¿NOS ARROJO A LA VIRTUALIDAD DEL APRENDIZAJE EN COLEGIOS EL VIRUS COVID19?

UNA MIRADA A LAS CLASES VIRTUALES AL INTERIOR DE LAS FAMILIAS DE LIMA. 

Buenos días señores padres de familia, este mensaje es para la profesora de aula, Directivos del Colegio donde estudie su menor hijo, para la UGEL, MINEDU y la mismq SUNEDU. Para trasladar nuestras inquietudes y conozcan lo que estamos pasando los padres de familia en esta coyuntura del Virus Covid 19. 

Maestros ustedes saben lo siguiente:

1.       Estamos en la era de la Gestión de la Atención, la concentración de los niños dentro del aula (presencial) es como máximo 15 - 30 minutos después de lo cual debe de hacer otra cosa o cantar o jugar o pintar, etc. Para continuar con la clase presencial u otro curso.

2.       Lo más normal para el cerebro de cada niño y el nuestro también, es que no quiera estar concentrado, lo natural es que quiere estar relajado, (video juegos, películas, entre otras cosas); por lo que, la CONCENTRACION es algo difícil de alcanzar, más aún en casa.

POR LO TANTO,

Foto: Redes Sociales abril 2020

• Las clases virtuales no están cumpliendo su finalidad, dado que no todos cuentas con la tecnología e implementación adecuada para poder realizarlas.

• Ningún padre de familia ha recibido una capacitación adecuada de cómo actuar frente a esta enseñanza virtual, dado que, muchos no tenemos pedagogía, ni comprensión, ni tolerancia y menos comprensión de lo que se está realizando. Cada familia resuelve su problema como puede y esa no es la función de la educación virtual.

• Si la finalidad es demostrar que se está avanzando las clases de manera virtual y que el Ministerio de educación sume sus estadísticas de que existe un X% de alumnos recibiendo las clases de forma virtual, pues lo va mostrar; pero y la pregunta cae de madura, ¿dónde está la calidad de la enseñanza?, ¿Dónde quedaron previamente las capacitaciones a los niños y sus familias sobre el uso de la tecnología (computadora, internet, impresora, entre otros)?.

• El Ministerio de Educación habrá estimado ¿Cuántos cuentan con internet? ¿Y cuantos tienen computadora? Y ¿Cuántos en el colegio San Vicente cuentan con tecnología?; pero lo que no han medido es, ¿Cuántos de los padres de familia saben usar una computadora?  para temas académicos?, por ejemplo, buscar en una página académica datos “FIDEDIGNOS” de un tema dado y no que lo encuentre en desconocida. Estos padres de familia “SE CARGAN” Negativamente, ya que a su trabajo que no tienen por esta coyuntura, deben de REAPRENDER a enseñare interpretar lo enviado en un PPT por la docente. Esa interpretación es la CONFUSION del alumno, ya que cada niño o niña aprenderá el tema de acuerdo a su realidad, por lo que si su padre no tiene tiempo simplemente se las verá sola, el padre que no sabe del tema o culturalmente es deficiente lo hará de la misma manera y también habrá del padre que académicamente orientará correctamente a su hijo.

Pero le recuerdo señores docentes, directivos del Colegio, de la UGEL y del MINEDU; que la Educación es un DERECHO UNIVERSAL, ¡TODOS DEBEN DE TENER LA MISMA OPORTUNIDAD DE APRENDER Y ESO DEBE DE ESTAR VIGILADO POR EL ESTADO!

·         Complementariamente, bajo la coyuntura actual de la pandemia mundial que nos agobia; el personal de salud y financiero, están llamados a salir y estar presentes en la línea de trabajo con normalidad; esto dificulta para nosotros la enseñanza y dedicar tiempo para el aprendizaje de nuestra hija, sabiendo además de su responsabilidad con el aprendizaje y estudio de mi hija.

·         Finalmente, creo que todas estas clases virtuales nos demuestran que es una excelente opción de APRENDIZAJE, para tomar en consideración en un mediano a largo plazo, pero bajo un plan integral que involucre SOCIALIZACION Y CAPACITACION DEL EJE CENTRAL DEL APRENDIZAJE que son: los docentes, alumnos y padres de familia.

·         MI SUGERENCIA ES: 

1. Que las docentes de aula de manera virtual mediante plataformas de VIDEOCONFERENCIA (Zoom, GoToWebinar, Hangouts, Skype), se reúnan con los niños para reforzar y fortalecer los PPT enviados a un padre de familia, sin tener la opción de poder decirle las cosas que pensamos. Pero vuelvo a insistir y que sucederá con los que no cuentan con Internet. 
2. Visualizar esta problemática del mundo de la Tecnología en los niños del HOY y del FUTURO. Comparto el video a ver, reflexionar y reaprender. “Cómo educar para que le pasen cosas buenas a tus hijos”, por Marian Rojas Estapé. https://www.youtube.com/watch?v=Pmxn6Vj3_PI.
3. Finalmente, posterior a ver este video, muy pensativo y meditamundo, les planteo ¿realmente lo que queremos para nuestros hijos es que se eduquen de manera virtual en el futuro?

Gracias por su amable atención.

Marcoantonio Rivera Felix
Padre de Familia del colegio SVF